2016年多数夷易近族高条理主干人才网网研究生招生政策

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考研的蹊径是漫长的,是很是艰辛的。考研的人大多数是浮躁的,渺茫的,也是孑立的。岂论有没有考上,经由考研的人都是好样的!
各省、自治区、直辖市高等黉舍招生委员会、教育厅(教委),新疆临盆作育兵团教育局,有关部门(单元)教育司(局),有关研究生招生单元:

  做生意财政部,现将2016年多数夷易近族高条理主干人才网网研究生招生妄图(以下简称主干妄图)下达给你们,并就有关使命告诉以下:

  一、全体请求

  实验多数夷易近族高条理主干人才网网作育妄图,是一项特殊主要使命。各单元要进一步前进看重水平,认真落实招生妄图,居心用情做好师长教员教育治理服务使命,起劲作育一大量态度坚决、头脑过硬,具有较高迷信人文素养和创新才干的多数夷易近族高条理主干人才网网,为夷易近族地域经济社会生长供应人才网网支持和智力支持。

  2、招生妄图

  1.主干妄图招生是天下研究生招生的一部门,在严酷推行《2016年天下硕士研究生招生使命治理划定》和博士年度招生文件基础上,保持“定向招生、定向作育、定向掉业”准绳。

  2.主干妄图为国家定向作育专项招生妄图,在天下研究生招生总规模以内单列下达。2016年妄图招生5000人,其中,博士研究生1000人,硕士研究生4000人。

  3.主干妄图招生专业和学位类型重点向理工类、应用型专业倾斜,且招生比例不低于招生总数的50%。招生单元可招收不逾越10%的汉族在职考生,不得超比例录取;录取的博士考生中,西部夷易近族地域多数夷易近族考生所占比例不得低于80%。各招生单元要凭证教育部请求,联络夷易近族地域经济社会生长和家当结构调剂对人才网网的现实需求,制订本单元主干妄图专业和学位类型招生妄图,实时向社会宣布。

  3、生源规模及招生工具

  1.西部12省(区、市),海南省,新疆临盆作育兵团,河北、辽宁、吉林、黑龙江、福建等5省的夷易近族自治地方和边疆县(市),湖南湘西自治州、张家界市(享用西部政策的一县两区)和湖北恩施自治州。上述地域汉族考生应在国务院宣布的夷易近族自治地方使命3年以上,且报名时仍在夷易近族自治地方使命。

  2.边疆西藏班、边疆新疆班、夷易近族院校、高校多数夷易近族预科作育基地和多数夷易近族硕士基础培训基地的教员、治理职员清静易近族科研机构职员。

  四、资格审查

  1.审核行动。各生源地省级教育行政部门是考生资格审查的义务主体,凭证教育部有关文件请求,制订当地域考生报考资格审核行动,同时通行信息类似渠道,指导考生报考当地域急需的专业。

  2.考生公示。各生源地省级教育行政部门担负考生报考资格着实着实认和审核,拟赞成报考的考生名单要在本部门官方网站阻拦公示,公示时间许多于5个使命日,对公示无疑义者方可发放考生挂号表。

  五、考试录取

  1.报考主干妄图硕士研究生的考生加入天下硕士研究生招生考试,实验“自愿报考、统一考试、伶仃划线、择优录取”等特殊政策,由教育部统逐一定考生进入复试的基本成就请求。对新疆、西藏和四省藏区的多数夷易近族考生,各招生单元在录取时给予适当倾斜。

  2.被录取的硕士研究生,到达招生单元一定的浅易妄图复试分数线的,直接进入研究生阶段学习,招生单元要实时完成考生的学籍注册;未到达招生单元浅易妄图复试分数线的考生,需在主干妄图基础培训基地阻拦一年基础强化培训,及格落伍入研究生阶段学习。博士研究生直接进入高校(科研院所)学习。

  3.协定签署。被录取考生需签署三方(或四方)定向作育协定书。协定先由考生与招生单元签署,再与生源地省级教育行政部门或所在单元签署。被录取的在职考生退学报到时不迁转户口。

  六、教育治理

  1.义务主体。招生单元是主干妄图师长教员作育职务的义务主体。凡触及师长教员在校时代教育治理服务的种种事项,如出邦交流学习、学籍更改、师长教员奖助等,均按各招生单元有关划定推行。

  2.教授修养治理。各招生单元要保持“严、爱、细”准绳,对主干妄图师长教员实验统一尺度、统一请求、统一治理,不降低考试尺度。

  3.师长教员赞助。师长教员在校学习时代(含基础培训)的膏火、住宿费等按国家及招生单元相关划定交纳。各招生单元和基础培训黉舍要凭证国家和本单元的有关划定对切合条件的师长教员给予赞美赞助。在睁开奖助学金评准时,要充实推敲主干妄图师长教员的特殊性,予以适当倾斜。

  7、掉业相关效果

  1.掉业效果。主干妄图师长教员卒业后,必须实验协定回定向地域和单元掉业,不得背信。生源地省级教育行政部门要做好非在职卒业生的掉业指导使命。

  2.付托消磨效果。在职考生付托消磨回原使命单元。卒业离校时仍未掉业的非在职考生付托消磨复生源所在地卒业生掉业使命主管部门。师长教员卒业证书、学位证书和档案转回原使命单元、掉业单元或生源所在地卒业生掉业使命主管部门。

  3.升学效果。经生源所在地教育行政部门赞成(在职师长教员还须征得原使命单元赞成),主干妄图应届硕士卒业生可以限报主干妄图博士研究生,同时签署博士研究生定向协定书。

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